Il campo cognitivo

La teoria della comunicazione, frutto dell’attività di ricerca INFOGESTIONE parte da un presupposto semplice e radicale: ogni sistema vivente e non è un sistema comunicativo, non solo, ogni espressione dell’universo, indipendentemente dalla qualità di conformazione, dalla catalogazione sistematica o dalle dimensioni è un sistema comunicativo.

Nel Focus precedente abbiamo introdotto la funzione di configurazione, definita dalla relazione:

$$f_C=(\frac{f_I}{f_E}\cdot f_A)\cdot f_P$$

Questa formula descrive come un’unità psicosomatica, un soggetto, si struttura e si orienta nel mondo. La configurazione nasce dall’interazione tra quattro funzioni fondamentali: fI, la funzione di impressione, cioè ciò che arriva al soggetto; fE, la funzione di espressione, ciò che il soggetto restituisce; fA, la funzione di associazione, che collega impressioni ed espressioni attraverso l’esperienza; fP, la permanenza del segnale, che stabilizza ciò che viene appreso nel tempo.

Questa dinamica non riguarda solo l’individuo. Ogni collettività, un gruppo, un’impresa culturale, un museo, un settore, è un sistema composto da molte unità psicosomatiche, e possiede una propria configurazione. Possiamo quindi definire una funzione di configurazione del sistema $f_C(s)$ e confrontarla con quella del singolo $f_C(u)$. Il rapporto:

$$\frac{f_C(s)}{f_C(u)}$$

definisce ciò che chiamiamo Opportunità di Interazione Culturale (OIC): la misura della possibilità che un soggetto ha di entrare in relazione con un sistema culturale, di comprenderlo, di esserne influenzato e di influenzarlo.

Per comprendere meglio questa relazione, possiamo isolare il rapporto:

$$\frac{f_I}{f_E}$$

che definisce il Campo Cognitivo. Quando riguarda il singolo, lo chiamiamo CCU (Campo Cognitivo di Unità psicosomatica); quando riguarda un sistema, lo definiamo CCS (Campo Cognitivo di Sistema). Il CCU rappresenta l’ampiezza e la qualità del campo cognitivo del soggetto; il CCS rappresenta il campo cognitivo complessivo generato da una collettività.

A questo punto emerge la domanda centrale: in quale rapporto stanno l’OIC e il CCU? E, soprattutto, come interagisce il campo cognitivo di un soggetto con le opportunità culturali offerte da un sistema? Quali condizioni favoriscono o ostacolano questa interazione? E come si modifica la configurazione del soggetto quando entra in relazione con un sistema culturale complesso?

È da questa domanda che nasce il nostro nuovo protocollo di ricerca, inaugurato con i Quaderni di Comunicazione. Partendo dalla realtà editoriale italiana, un settore che vive nell’intersezione tra individuo e sistema, tra produzione e fruizione, tra identità e comunicazione, indaghiamo come il Campo Cognitivo di Sistema (CCS) generato da ciascun operatore editoriale interagisca con le Opportunità di Interazione Culturale (OIC) prodotte dal sistema editoriale nel suo complesso.

I Quaderni di Comunicazione rappresentano il primo passo di questo percorso: un’indagine sistematica, condotta attraverso un campione di case editrici selezionato dalla banca dati di INFOGESTIONE, che esplora identità, strategie, comunicazione, pubblico, tecnologia e visioni future.

È un modo per osservare come i CCS degli operatori editoriali si incontrino, si sovrappongano o si respingano rispetto alle OIC del sistema editoriale italiano.

I Quaderni di Comunicazione osservano come il CCS generato da ciascun editore produca specifiche OIC, e come queste opportunità vengano accolte, interpretate o trasformate dal CCU dei lettori. È in questa relazione, tra sistema e unità psicosomatica, che si forma la cultura.

L’aspetto di condivisione della componente più “relazionale” con la popolazione osservata non è una semplice esternazione promozionale. È il tentativo di originare, parallelamente all’analisi qualitativa e quantitativa del campione, un sistema di retroazione che permetta di verificare quanto rilevato, osservare ulteriori caratteristiche e isolare nuovi comportamenti. Questo processo alimenta i riferimenti del protocollo e affina progressivamente le metodologie adottate.

Nei prossimi mesi il protocollo si estenderà ad altri settori culturali, a partire dai musei, per comprendere come i diversi sistemi generino campi cognitivi e opportunità di interazione differenti.